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재정 / 교육
2024 년 10 월 25 일 - 2024 년 10 월 31 일
B-3
▶1 면 < 노벨상 후보 조건 > 에 이어 허버트 사이먼은 " 경제 조직 내 의사 결정 과 정에 대한 선구적인 연구 " 로 1978 년 노벨 경 제학상을 수상했다 . 그는 카네기 멜론 대학 ( Carnegie Mellon University ) 의 여러 학과 에서 교수로 재직했다 . 동료들은 그의 광범위 한 관심과 호기심 때문에 그를 종종 " 르네상 스 남자 " 라고 불렀다 . 경력 기간 동안 그는 컴 퓨터 과학 , 인공 지능 , 심리학과 철학 , 경제학 연구에 큰 공헌을 했다 . 사이먼 ( Simon ) 의 학문적 작업 외에도 그의 추가 관심에는 피아노 연주 , 작곡 , 그림 , 그림 과 체스 놀이가 포함되었다 . 그는 종종 자신의 많은 취미를 자신의 작업 과 통합해 얻은 지적 흥분 , 정서적 즐거움 그 리고 참신한 통찰력을 언급했다 . 그의 1996 년 자서전에서 “ 나는 내가 참여하는 모든 활동을 인지에 대한 연구의 다른 형태로 합리화하려 고 했고 항상 취미를 연구의 일환으로 볼 수 있다 ” 고 덧붙였다 .
유전학자 , 일러스트레이터 , 요리책 작가 크리스티안 뉘슬렝 - 볼라드 ( Christiane Nüsslein-Volhard ) 는 " 조기 배아 발달의 유전 적 조절에 관한 발견 " 으로 1995 년 노벨 생리 학 또는 의학상을 수상했고 다양한 기술을 결 합했다 . 그녀는 2003 년 인터뷰에서 " 나는 호기심이 많고 사물을 이해하는 것을 좋아한다 . 과학뿐 만 아니라 음악도 했고 언어와 문학 등을 했 다 ." 고 말했다 . 여기에는 일러스트레이터 , 퍼 즐 디자이너 , 베스트셀러 요리책 작가로서의 도전도 포함된다 .

전문 분야와 취미적 관심 결합된 사람이 두루 성공 다재다능한 팔방미인 제너럴리스트 ( generalists ) 가 필요

과학을 공부하는 학생으로서 뉘슬렝 - 볼라 드 ( Nüsslein-Volhard ) 는 발생학에 착수하기 전에 물리학 , 물리 화학 그리고 생화학을 시 도하면서 똑같이 넓은 마음을 가지고 다양한 분야를 섭렵했음을 입증했다 . 그녀의 많은 직 업적 , 개인적 관심은 새로운 질문과 기법을 제시하고 독창적인 결과를 낳는 데 유용하게 작용했다 . 그녀는 학자들에게 이와 비슷한 광범위하고 특이한 사람이 되라고 조언한다 . 그녀는 2017 년 인터뷰에서 " 독립적인 프로필을 개발하고 독창적이고 스스로 선택한 주제에 대해 작업 할 수 있어야 한다 . 그러기 위해서는 박사 학 위를 받은 후 가능하면 주류 분야를 피해 멀 리 외딴 분야로 연구를 변경해야 한다 ." 고 조 언했다 .
창의적 팔방미인 ( creative polymaths ) 의 중 요성 카럴 ( Carrel ), 뉘슬렝 - 볼라드 ( Nüsslein- Volhard ) 그리고 허버트 사이먼 ( H . Simon ) 은 노벨상 수상자의 전형이지만 대부분의 전 문가에게는 전형이 아니다 . 창의성 연구의 일환으로 1901 년에서 2008 년 사이에 경제학 , 문학 , 평화 , 물리학 , 화학 그리 고 생리 의학 분야의 수상자 773 명의 작업 , 취
미 그리고 관심 분야에 대한 정보를 수집해 분석한 결과는 이런 특이점을 보여준다 . 대다수의 수상자가 하나 이상의 분야에서 정규 교육을 받았고 , 집중적이고 광범위한 취 미를 개발했으며 분야를 변경했다 . 가장 중요 한 것은 그들이 창의성을 자극하기 위한 공 식적인 전략으로 의도적으로 다양한 활동을 하면서 이들 사이의 유용한 연결을 모색했다 는 것이다 .
노벨상을 수상한 과학자는 일반 과학자보 다 목공 , 금속 가공 또는 미술과 같은 공예 분 야에서 훈련을 받았을 가능성이 약 9 배 더 높 다 . 그리고 대부분의 사회과학자나 다른 인문 계 학생들과 달리 노벨 경제학상 수상자는 수 학 , 물리학 또는 천문학 분야에서 거의 보편 적으로 훈련을 받는다 . 노벨 문학상 수상자는 일반 대중보다 순수 예술가가 될 가능성이 약 3 배 , 배우가 될 가능 성이 20 배 더 높다 . 자신의 취미를 업무와 관 련이 없거나 심지어 해로운 것으로 여기는 일 반적인 전문가와는 극명하게 달리 , 노벨상 수 상자는 다양한 관심사와 취미를 중요한 자극 제로 인식하고 있다 . 1997 년 노벨 문학상 수상자이자 화가이면서 극작가이자 배우인 다리오 포 ( Dario Fo ) 는 인터뷰에서 이렇게 말했다 . “ 종종 나는 희곡
을 쓰기 전에 희곡을 먼저 그림으로 그린다 . 그리고 희곡을 쓰는데 어려움이 있을 때에는 희곡의 장면을 그림으로 그릴 수 있도록 글을 멈추고 문제를 풀려고 한다 .” 대부분의 노벨상 수상자들이 이와 유사한 발언을 했다는 것을 알 수 있다 .
창의적 팔방미인 ( creative polymaths ) 육성 광범위한 이해 관계의 유익한 상호 작용을 촉진하는 것이 학문간의 협력 즉 학제간 연 구 ( interdisciplinary ) 이다 . 연구에 따르면 대학에서 복수전공을 하는 사람들은 한 과목 을 전공한 사람들보다 창의적인 행동을 보이 거나 기업가가 될 가능성이 더 높다 . 또 다른 연구에서는 음악 공연 , 연기 , 시각 예술 전시 , 체스 경쟁 또는 컴퓨터 프로그래 밍과 같은 지속적이고 지적으로 도전적인 취 미를 갖는 것이 성적 , 표준화된 시험 ( SAT 혹은 AP ) 점수 또는 지능지수 ( IQ ) 보다 모 든 분야에서 경력 성공을 더 잘 예측하는 것 으로 나타났다 . 유사하게 , 지속적인 공예 취미를 가진 과학 전문가는 그렇지 않은 사람보다 특허를 출원 하고 새로운 회사를 설립할 가능성이 훨씬 더 높다 . 사람들이 보기에 점점 더 복잡하고 다양해 지는 세상에서는 전문적인 전문가 ( experts ) 가 무엇보다 중요하다고 여긴다 . 그런데 사람들이 이미 가능하다고 믿는 것 이상으로 지식을 추진하는 폭과 통합을 전문 으로 하는 다재다능한 팔방미인 유형의 창 의적인 제너럴리스트 ( generalists ) 도 필요 하다 .

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