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B-6 2026 년 1 월 23 일- 2026 년 1 월 29 일 컬럼 / 재정 / 교육

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정승욱 연방세무사 / 김영선 연방세무사
유 파이낸셜 티모씨 유 칼럼

Noncustodial Parent 추가 질문들

Q: 오랫동안 마음을 졸이면서 기다린 대학에서 합격통지서 를 받았습니다. 그동안 고생이 한번에 날아갈 듯하고 아이도 저 도 기분이 너무 좋습니다. 어려움도 많았지만 서류들을 유학자금 에서 처리해 주셔서 정말 얼마나 감사 한지 모릅니다. 이제 끝났 다고 한 숨 돌리고 있는데 학교에서 Noncustodial 추가서류가 필 요 하다고 합니다. 이게 무슨 말인지요? 어떻게 해야 하는지요?
A: 세상은 기다림의 연속이라는 책이 생각이 나는군요. 살아 온 세상을 돌아보면 항상 모든일에 기다림과 성취감이 교차되는 인생의 희비를 살아온 것 같습니다. 그래도 아드님의 합격을 짐심 으로 축하 드립니다. 올해는 특별히 조기 입학에 변수가 참 많았었 는데 경쟁을 뚫고 합격한 모든 가정에게 축하의 마음을 전합니다. 세상에는 항상 시기 질투가 있다 보니 어떤 분들은 조기입학이 정 시 입학보다 합격율이 높아서 쉽게 합격했다고 말하는 분들도 있 지만, 그럼 본인자녀도 조기입학이 되었는지 물어보고 싶습니다. 자 이제 질문하신 Noncustodial Parent 부분을 설명 드리겠습니 다. 세상에 모든 자녀들은 반드시 아빠, 엄마가 있습니다. 우리 주 위에는 어떤 이유로든 홀엄마, 홀아빠가 있지만 미국 대학에서 물 어보는 질문은 현재의 single mom or single dad 를 묻는 것이 아 니고 이 아이를 태어나게 만든 생물학적인 아빠, 엄마를 물어보는 질문이라고 이해하셔야 합니다. 생각해 보십시요 이 지구상에 인
간인 아빠 없이 태어난 아이는 예수그리스도 밖에는 누가 있겠습 니까? 만약에 대학 입학신청서에 성령으로 잉태되었다고 하면 학 교가 믿겠습니까? 그래서 반드시 대학이 요구를 한다면 이 부분에 대한 내용을 보내 주어야만 합니다. 하지만 학교가 요구를 하지 않 는 경우에는 일부러 할 필요는 없습니다. 학교도 인력이 부족해서 추가 혹은 잉여의 자료들을 반기지를 않을 수도 있기 때문입니다. 오늘 문의하신 분처럼 생소한 부분은 반드시 전문회사와 상의 해서 보내야 하는지 안 보내는 것이 현명한 방법인지를 결정하시 면 됩니다. 그럼 이 서류를 어떻게 제출하는가에 대한 설명을 드 리겠습니다. 일단 Noncustodial Parent account 를 CSS Profile 에서 만드시 고 로그인 하셔야 합니다. 그리고는 먼저 만들어져 있는 자녀의 어카운트와 동일시시키는 작업이 반드시 필요 합니다, 이렇게 하 지 않으면 자녀의 application 과 아빠의 application 이 연결이 안되어서 서로 아무 영향을 줄 수가 없기 때문입니다. 부모가 미 국에 살지 않아도 상관없습니다. 세계 어느 곳에 있는지 살아 있 으면 그곳의 주소와 심지어 그 나라의 화폐로 된 소득금액과 자산 금액등을 자세히 기록하시면 됩니다. 그리고 엄마, 아빠로서 얼마 의 금액을 자녀교육을 위해 제공할 수 있는지도 적어야 하는 부분 도 있습니다. 이렇게 접수가 되고 나면 대학에서는 현재 부모와 살고 있는 미국 소득과 외국에서 살고 있는 부모의 소득과 자산의
티모씨 유 유 파이낸셜 대표 703-961-8811
합계를 모두 더해서 얼마의 금액을 지원하면 좋을지를 결정하고 학생에게 acceptance letter or award letter 를 보내주게 됩니다. 하지만 여기에 또 하나의 변수가 있습니다. 만약에 오래전에 이 혼하고 정말로 연락이 안되거나 어떻게 사는지를 알지 못하는 경 우도 실질적으로 있지 않겠습니까? 오죽했으면 이혼했는데 그 이 후에 연락하고 잘 지내는 경우가 어디 흔하겠습니까? 이런 경우 를 위하여 waiver request 라는 방식도 있습니다 이 방식을 사용 하여 해당 학교에 제출을 하게 되면, 학교에서 accept 를 하고 자 체내의 추가적인 document 를 요청하고 마무리를 짓는 것이 일반 적인 방법입니다. 이 경우는 한쪽의 부모의 소득만으로 계산하기 때문에 학자금에 영향을 미치게 됩니다. 자 이제 왜 이혼했거나 혼자 산다고 해도 다른 상대편 배우자에 대한 정보를 요청하는지 이해가 되셨기를 바라면서 혼자 자녀들 을 양육하고 계신 이 땅의 모든 single mom 이나 single dad 분들 에게 조금이라도 도움이 되셨기를 바라면서 글을 마칩니다. 지금까지 유 파이낸셜 그룹의 유학자금 팀( 703-961-1088) 제공 이였습니다. 감사 합니다.
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강의실에서 할 말 못하는 대학 교수들

강의 내용 신고해 해고되는 사례 늘어

< 최민기 기자 > 학문의 자유를 위축하는 새로운 유형의 위협이 심화되고 있다. 텍사스 A & M 대학교는 철학 교 수에게 인종과 성 이데올로기를 다룬 플라톤의 일부 저서를 강의에서 제외해 달라고 요청했다. 교수는 대학 측의 지시에 따라 플라톤 관련 강 의 대신 표현의 자유와 학문의 자유에 관한 자 료로 대체했다. 특정 주제를 가르치는 교수를 침 묵시키는 것은 전문가들이 오랫동안 학문의 자 유 침해로 지적해 온 행위에 해당한다. 2025년 9 월, 텍사스 A & M에서 또 다른 주목할 사건이 발 생했다. 한 학생이 영문학 교수가 성 정체성에 대 해 이야기하는 장면을 촬영한 뒤, 도널드 트럼프 대통령이 발표한 " 여성은 생물학적으로 여성이 고, 남성은 생물학적으로 남성이다 " 라는 행정명 령을 위반했다고 주장했다. 그 결과, 해당 교수는 해고되었고 이는 학문의 자유에 대한 위협이 점 점 커지고 있음을 보여준다. 학생들이 제보자 역 할을 하며 수업이나 교수의 정치적 올바름에 어 긋나는 발언을 감시하고 있다. 연구에 따르면 대 학생의 75 % 가 교수의 발언에 대해 신고할 자유 가 있다고 생각한다. 스스로 진보적이라고 생각 하는 학생들이 보수적이라고 생각하는 학생들보 다 학교 당국에 교수를 신고할 가능성이 더 높다.
학문의 자유는 표현의 자유와 다르다 학문의 자유는 표현의 자유와 혼동되는 경우가 많다. 미국대학교수협회는 학문의 자유를 교수 들이 행정관, 이사회, 정치인, 기부자 또는 기타 단체의 간섭 없이 자신의 분야 내 어떤 문제에 대 해서든 자유롭게 말하고, 가르치고, 토론하고, 글 을 쓸 수 있도록 보장하는 데 중점을 둔다. 표현의 자유, 즉 제약 없이 자신을 표현할 권리 는 대학 강의실에는 적용될 수 없다. 대학 강의실 은 진리를 추구하는 곳이다. 대법원이 표현의 자 유는 모든 공립 고등 교육 기관에 적용된다고 판 결했음에도 불구하고, 이는 공립 및 사립 대학 모 두에 해당된다. 프린스턴 대학교 총장이 기숙사, 식당, 공공 행사, 강의실 등 미국 전역의 대학에 서 매년 수백만 건의 대화를 통해 표현의 자유를 얻는다고 말한 것은 잘못된 생각이다. 기숙사, 식 당, 공공 행사는 표현의 자유에 해당하지만, 강의 실은 그렇지 않다. 미국대학교수협회의 서문에 는 고등 교육 기관이 " 진리에 대한 자유로운 탐 구와 그 자유로운 표현 " 에 의존한다고 명시되어 있다. 또한 " 학문의 자유는 이런 목적에 필수적이 며 교육과 연구 모두에 적용된다 " 고 밝히고 있다.
텍사스 A & M 대학교에서 발생한 사건은 교수진 이 자신이 생각하는 진실을 추구할 자유가 주어 지기보다는 특정 정치적 이념에 얽매이도록 강 요하고 있음을 시사하는 것이다. 대부분의 대학 이 학문의 자유를 옹호하고 있음에도 불구하고, 오늘날 점점 더 많은 대학 교수들이 강의실에서 스스로 검열을 하고 있다. 조사에 따르면 교수진 의 약 58 % 가 수업 외 시간과 강의실 수업 시간 모 두에서 학생들과 정기적으로 자기 검열을 한다. 또한, 2024 년 하버드 대학교에서 실시된 연구에 서는 많은 하버드 교수진과 강사들이 강의실 안 팎에서 논란이 될 만한 주제를 논의하는 것을 꺼 린다. 이처럼 만연한 두려움은 교수들의 강의 내 용과 발언을 통제하는 데 분명한 위축 효과를 가 져오고 있다. 한편, 보수 성향 싱크탱크인 미국기 업연구소의 2024 년 보고서는 교수진의 자기 검열 이 학생들이 발언 내용을 녹음하고 맥락에 상관 없이 순식간에 퍼뜨릴 수 있는 상황에서 더욱 심 화된다고 설명한다. 대학 강의실에서 일어나는 일을 녹음할 수 있는 학생들의 권리에 관한 법적 환경은 복잡하다. 앨라배마와 메인처럼 일부 주 에서는 녹음 대상자가 직접 대화에 참여한 경우, 동의 없이도 녹음이 가능하다. 반면 캘리포니아 와 매사추세츠처럼 대화에 참여한 모든 사람이 녹음에 동의해야 하는 주도 있다.
많은 대학들이 녹음에 관한 자체 규정을 갖고 있다. 어떤 대학들은 특정 장애가 있는 학생들을 배려하는 경우를 제외하고는 수업 중 녹음을 제 한하기도 한다. 예를 들어 하버드 대학교는 수업 구성원의 서면 동의 없이는 신원이 확인 가능한 수업 내용을 소셜 미디어에 게시하는 것을 금지 하고 있다.
‘ 찰리 커크’ 보도 제한 대학들이 소셜 미디어든 강의실이든 발언 내용 때문에 교수나 다른 직원들을 해고하거나 징계 하는 사례가 점점 늘어나고 있다. 특히, 2025 년 9 월 보수 운동가 찰리 커크가 살해된 후, 아이오와 주립대학교, 클렘슨 대학교, 볼 스테이트 대학교 등 여러 대학들이 커크에 대해 부정적인 온라인 댓글을 남긴 직원들을 해고하거나 정직시켰다. 해고된 교수들 중 일부는 커크를 나치에 비유하 거나, 그의 견해를 증오에 찬 것이라고 묘사하거 나, 그의 죽음에 대해 애도할 이유가 없다고 말했 다. 일부 교수들은 자신들에 대한 징계 조치가 수 정헌법 제 1 조에 보장된 표현의 자유를 침해했다 며 고용주를 상대로 소송을 제기하고 있다. 한 사
례로, 사우스 다코타 대학교는 미술학과 종신 교 수가 페이스북에 커크를 " 증오를 퍼뜨리는 나치 " 라고 게시한 후 몇 시간 만에 자신의 게시물을 삭 제하고 사과했지만 그를 해고했다. 해당 교수는 학교가 자신의 수정헌법 제 1 조에 따른 표현의 자 유를 침해했다며 소송을 제기했다. 연방 판사는 예비 명령에서 수정헌법 제 1 조가 게시물을 보호 할 가능성이 높다고 밝혔다. 판사는 사우스 다코 타 대학교에 해당 교수를 복직시키도록 명령했 고, 대학 측은 해고 결정을 철회했다. 다른 해고된 교수들의 소송은 대학이 직원들의 발언에 대해, 근무 중이든 근무 외 시간이든, 법 적으로 어느 정도의 권한을 행사할 수 있는지에 대한 시험대가 되고 있다. 수십 년 동안 대학들 은 학문적 사명의 핵심 부분으로서 표현의 자유 와 공개 토론을 장려해 왔다. 대학 내 표현의 자 유와 학문의 자유를 구분할 때 대학은 언제, 그리 고 과연 어떤 경우에 직원의 발언을 이유로 징계 할 수 있을까?
공무원의 표현의 자유에는 한계 수정헌법 제 1 조는 정부가 국민의 표현의 자유 를 검열할 수 있는 권한을 제한한다. 예를 들어, 미국인들은 시위에 참여하고, 정부를 비판하고, 타인이 불쾌하게 여길 만한 발언을 할 수 있다. 하지만 수정헌법 제 1 조는 정부 기관( 공립 대학 포함) 에만 적용되며, 사립 기관이나 기업( 사립 대학 포함) 에는 적용되지 않는다. 즉, 사립 대학 은 일반적으로 직원의 발언에 대해 징계할 수 있 는 광범위한 권한을 갖고 있다. 반면, 공립 대학 은 정부의 일부로 간주되므로 수정헌법 제 1 조는 공립 대학이 직원의 발언에 대해 행사할 수 있는 법적 권한을 제한한다. 이는 특히 직원이 사적인 자격으로 발언하는 경우, 예를 들어 근무 시간 외 에 정치 집회에 참여하는 경우에 더욱 그러하다. 대법원은 1968 년 획기적인 판결에서 공무원의 사 적인 자격으로 발언할 수 있는 권리가 고용주를 비판하는 것까지 확장될 수 있다고 판결했다. 예 를 들어, 직원이 신문에 고용주를 비판하는 편지 를 쓰는 경우가 이에 해당한다.
대법원은 2006 년 판결에서 수정헌법 제 1 조가 공무원이 직무의 일환으로 발언하거나 글을 쓴 경우 고용주로부터 징계를 받는 것을 막지 못한 다고 판시했다. 공립 대학 직원이 사적인 자격으 로 직무 외적인 발언을 하는 경우에도 수정헌법 제 1 조의 보호를 받지 못할 수 있다. 법적 기준을 충족하려면 발언 내용이 법원이 " 공공의 관심사 "
라고 부르는 사안에 관한 것이어야 한다. 뉴스, 정치, 사회 문제에 대한 발언이나 글은 일반적으 로 공공의 관심사에 관한 발언이라는 법적 요건 을 충족한다. 반면, 법원은 개인적인 직장 내 불 만이나 소문은 표현의 자유 보호를 보장하지 않 는다고 판결해 왔다. 그리고 어떤 경우에는 공무 원이 법원이 공공의 관심사로 간주하는 주제에 대해 사적인 자격으로 발언하더라도 그 발언이 보호받지 못할 수도 있다. 공공기관 고용주는 직 원의 발언을 금지하는 이유, 예를 들어 동료 간의 갈등 방지 등이 해당 직원의 수정헌법 제 1 조에 따 른 표현의 자유 보호를 거부할 만큼 중요하다고 법원을 설득할 수 있다. 커크에 대한 발언으로 해 고된 공립 대학 직원들이 제기한 소송은 그들의 발언이나 글이 공공의 관심사에 해당하는지 여 부에 따라 판결될 가능성이 높다. 또 다른 중요한 요소는 법원이 해당 직원의 커크 관련 발언이 대 학 운영을 방해할 만큼 심각해 해고를 정당화할 수 있다고 판단하는지 여부다.
학문의 자유와 교수의 발언 특히 공립 대학 교수들이 자신의 발언을 보호하 기 위해 다른 법적 권리를 주장할 수 있는지에 대 한 의문도 제기되고 있다. 학문의 자유는 교수진 이 자신의 교육 및 연구 전문성과 관련된 권리를 의미한다. 사립 및 공립 대학 모두에서 교수들의 근로 계약( 일반적으로 종신 재직권 부여 후 체결 되는 계약) 은 강의실 수업 등에서 교수의 학문적 자유와 관련된 발언에 대한 법적 보호를 제공할 수 있다. 그러나 수정헌법 제 1 조는 사립 대학이 교수의 발언이나 학문적 자유를 규제하는 방식 에는 적용되지 않는다. 공립 대학 교수들은 일반 직원과 마찬가지로 사적인 자격으로 발언할 때 와 마찬가지로 최소한 동일한 수정헌법 제 1 조에 따른 표현의 자유를 누린다. 또한, 공립 대학 교수의 경우 강의 및 연구 활동 과 같이 학문적 자유와 관련된 문제가 발생할 경 우 수정헌법 제 1 조의 보호를 받을 수 있다. 2006 년 대법원은 공무원의 직무 수행 중 발언은 수정 헌법 제 1 조의 적용 대상이 아니라고 판결하면서, 수정헌법 제 1 조가 학문적 자유를 포괄하는지 여 부에 대한 문제를 미결 상태로 남겨두었다. 그 이 후로 대법원은 이 복잡한 문제에 대해 직접적인 판결을 내리지 않았고, 하급 연방 법원들은 공립 대학 교수의 강의 및 연구 활동에서의 발언에 대 한 수정헌법 제 1 조의 보호 여부에 대해 상반된 판 결을 내리고 있다.